Актуальная тема мастер-класса - Как подготовить и провести мастер -класс
План-график проведения мастер-классов Факультета управления в рамках проекта «Неделя профессий»
Никогда не поздно: учимся фотографировать, выступать на сцене, создавать самый красивый букет и готовить вкусный торт. Давно хотели научиться фотографировать, вкусно готовить или рисовать? Перестаньте откладывать это в долгий ящик - сейчас в Барнауле проводится множество полезных мастер-классов, на которых можно наконец постичь азы интересного вам дела.
Более подробную информацию об использовании файлов cookies можно найти здесь , наши правила обработки персональных данных — здесь. Продолжая пользоваться сайтом, вы подтверждаете, что были проинформированы об использовании файлов cookies сайтом НИУ ВШЭ и согласны с нашими правилами обработки персональных данных. Вы можете отключить файлы cookies в настройках Вашего браузера. В старых версиях браузеров сайт может отображаться некорректно. Для оптимальной работы с сайтом рекомендуем воспользоваться современным браузером. Программа дисциплины Аннотация Цель освоения дисциплины Планируемые результаты обучения Содержание учебной дисциплины Элементы контроля Промежуточная аттестация Список литературы.
- Заказать сертификат или свидетельство
- Цель: мотивация участников для углубленного освоения выбранных HR компетенций путем формирования уверенного представления о реализации в компаниях среды для управления персоналом, а также содействия в определении индивидуальных предпочтений по HR ролям и функциям.
- Мастер-классы будут проходить в гибридном формате: 25 ноября — очно, 26 ноября — дистанционно.
- Министерство просвещения Российской Федерации Томский государственный педагогический университет. Поздравляем с Новым годом!
Алгоритм технологии мастер-класса Презентация педагогического опыта учителем-мастером: - дается краткая характеристика учащихся группы, обосновываются результаты предварительной диагностики, прогнозируется развитие учащихся; - кратко характеризуются Алгоритм технологии мастер-класса Презентация педагогического опыта учителем-мастером: - дается краткая характеристика учащихся группы, обосновываются результаты предварительной диагностики, прогнозируется развитие учащихся; - кратко характеризуются основные идеи технологии; -описываются достижения в работе; -доказывается результативность деятельности учащихся, свидетельствующая об эффективности технологии; -определяются проблемы и перспективы в работе учителя-мастера. Представление системы учебных занятий: -описывается система учебных занятий в режиме презентуемой технологии; -определяются основные приемы работы, которые мастер будет демонстрировать слушателям.
